Escolas da região adotam estratégias para combater a evasão

A estratégia foi adotada por escolas estaduais em regiões vulneráveis do Paraná, mas cada escola adaptou a seu modo. No Colégio Cívico-Militar Vereador Luiz Zanchim, em Sarandi, a frequência subiu de 85% para 91% em média - e a meta é superar os 95% em 2025. Os cinco por cento “aceitáveis” são casos de atestado médico ou outros impeditivos relevantes.

Mas para estar presente no café também é preciso ter bom desempenho escolar e ser disciplinado. As louças para a mesa posta são levadas pelas pedagogas da escola para deixar o ambiente mais bonito, os diretores tocam instrumentos e cantam, para alegrar o momento, com música ao vivo. O café ajuda, no entanto, o evento se soma a outras estratégias. [ouça o áudio acima]

No Colégio Estadual Cívico-Militar Presidente Arthur da Costa e Silva, em Floresta, além do café com a diretora, há ainda a Corrida da Presença e o projeto Adote um Aluno, como explica a diretora Simone Oliveira. [ouça o áudio acima]

O projeto da corrida se resume a um cartaz exposto no hall de entrada da escola, com a frequência sendo apontada por “figurinhas” nas cores verde, amarela e vermelha, criando uma competição entre as classes. No Adote um Aluno, cada funcionário ou professor “adota” um ou mais alunos para acompanhar durante o ano.

O colégio também tem premiações e homenagens individuais. Quando há empate na frequência, as duas turmas são chamadas, uma em cada turno, para desfrutar do café. E o cardápio é para agradar a meninada. [ouça o áudio acima]

Além disso, a turma com maior frequência do trimestre vai ter um almoço especial: todos os alunos com 100 % de frequência vão almoçar em um restaurante e as melhores notas, acima de 95, vão ter passeios especiais. [ouça o áudio acima]